Magdalena Day

Connected Learning Summit 2018 #CLS2018


Participé en el primer Connected Learning Summit, la primer cumbre de aprendizaje conectado que se hizo en el MIT. Una comunidad que agrupa investigadores y educadores, y en la que la creatividad y la innovación vinculadas al aprendizaje y la tecnología es central.

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Dispositivos, crisis de la presencia y de la atención


Esta semana se habló de una “crisis de la presencia” en la mesa de Cibernética y Subjetividad de las Jornadas de Sociología de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Analizamos las nuevas formas de subjetividad en una época caracterizada por los datos y el feedback constante, y la producción de conocimiento científico como parte de eso.

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