Todos los posts sobre: TV
I am The Long Tail
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Como me dijo alguien el otro día: “La publicidad online está creciendo, y tiene que seguir así, porque sino vamos a tener que salir a laburar en serio” 
Vía Wired Blogs
Youtube EDU: who says MIT nerds can´t dance
Google larga Youtube EDU, en donde centraliza videos de casi 200 cursos de universidades como UCLA, MIT y Stanford.
Este video me llamó la atención: si estos flacos se filman para que veamos que saben bailar significa que son muy, pero muyyyy ñoños
Vía FayerWayer
Varsavsky: cómo incluir el juego en los negocios
Vi este video en enero, en educ.ar, pero no encontré muchas referencias en otros blogs (tal vez por las vacaciones). Lo recordé después de escribir sobre mi formación académica rigurosa e inhibidora en la Universidad que me llevó a ser fan de cualquier recurso 2.0.
Varsavsky cuenta que incluyó lo lúdico en sus clases de entrepreneurship: desde hace 3 años, cada uno de sus alumnos recibe 1 millón de euros virtuales y en vez de tener que poner él la nota al mejor proyecto, los alumnos se ponen en el rol de VC ante los demás. El que mayor nota saca es el que más plata puede juntar de sus compañeros. Su idea es filmarlo y subirlo a Youtube porque lo considera un recurso educativo “amateur, espontáneo” muy útil.
“Esa experiencia es perfecta para subir a un video de Youtube. Si yo se los explico..no sé….puedo(…) pero es aburrido”.
Ojalá surjan muchos de estos videos. El desafío y las experiencias que pueden generar tiene un valor enorme para cualquier estudiante.
CNN: in change we trust
La cadena se ha convertido en la N 1 en lo que respecta a websites sobre noticias, con un promedio mensual de 1.7 billones de visitas; y los revenues provenientes del sitio web vienen creciendo rápidamente. Sin lugar a dudas, es una acción efectiva, simple y refleja la necesidad de los medios y empresas vinculadas al entretenimiento de diseñar estrategias integradas a la web.
